开课单位

外国语学院

课程编号

60121512

开课学期

第一学期

（本科）

课程类别

A 公共基础课    √B 专业必修课        C 专业特色课 

D 创新创业课      E 跨专业选修课        （打√）

计划学时（学分）

共 16 学时（1 学分），其中理论教学 16 学时，实践教学 0 学时

教材选用

当代大学德语听说训练1（外语教学与研究出版社）

授课对象

学院： 外国语学院         专业： 德语           年级：一年级

考核方式

A  考试      √B  考查     （打√）

责任审核人签字

编写人：李晓阳              审核：

序号

教学内容

教学要求

授课形式

学时数

1

第一单元

初次见面与问候

知识要求：掌握重点词汇、句型的含义和用法；

能力要求：准确理解文本内容，对重要的短语、句型能灵活运用；

素质要求：能灵活、正确地组织情景对话。

课堂讨论、讲授

课堂练习

2

2

第二单元

大学校园与大学生活

知识要求：掌握重点词汇、句型的含义和用法；

能力要求：准确理解文本内容，对重要的短语、句型能灵活运用；

素质要求：能灵活、正确地组织情景对话。

课堂讨论、讲授

课堂练习

2

3

第三单元

描述方位

知识要求：掌握重点词汇、句型的含义和用法；

能力要求：准确理解文本内容，对重要的短语、句型能灵活运用；

素质要求：能灵活、正确地组织情景对话。

课堂讨论、讲授

课堂练习

2

4

第四单元

节日与时钟

知识要求：掌握重点词汇、句型的含义和用法；

能力要求：准确理解文本内容，对重要的短语、句型能灵活运用；

素质要求：能灵活、正确地组织情景对话。

课堂讨论、讲授

课堂练习

2

5

第五单元

行程规划

知识要求：掌握重点词汇、句型的含义和用法；

能力要求：准确理解文本内容，对重要的短语、句型能灵活运用；

素质要求：能灵活、正确地组织情景对话。

课堂讨论、讲授

课堂练习

2

6

第六单元

学习方法探讨

知识要求：掌握重点词汇、句型的含义和用法；

能力要求：准确理解文本内容，对重要的短语、句型能灵活运用；

素质要求：能灵活、正确地组织情景对话。

课堂讨论、讲授

课堂练习

2

7

第七单元

购物

知识要求：掌握重点词汇、句型的含义和用法；

能力要求：准确理解文本内容，对重要的短语、句型能灵活运用；

素质要求：能灵活、正确地组织情景对话。

课堂讨论、讲授

课堂练习

2

8

第八单元

就餐

知识要求：掌握重点词汇、句型的含义和用法；

能力要求：准确理解文本内容，对重要的短语、句型能灵活运用；

素质要求：能灵活、正确地组织情景对话。

课堂讨论、讲授

课堂练习

2

课目、课题

Umgangssprache

Lektion 1

目  的

1.       sich oder jn. vorstellen, gegenseitig begrüßen;

2.       Telefongespräch führen.

要  求

1.       Zahlen im Gedächtnis behalten und richtig anwenden;

2.       Wortakzent und Sprechmelodie lernen.

重  点

1.       Dialoge machen;

2.       verschiedene Berufe kennen.

难  点

Wörter und Sätze richtig anwenden

教学进程

（含

教学方法、 辅助手段、

师生互动、

时间分配、教学内容等）

Fortschritt I Neue Vokabeln vorlesen und erklären(20 Minuten)

    1.1 lassen die Studenten neue Wörter und Sätze laut lesen

1.2 erklärt die Wörter

1.3 der L. liest die Wörter vor, die S. lesen nach, der L. korrigiert die Ausssprache.

Fortschritt II Texte hören und nachsprechen(50 Minuten)

2.1 HuM1 Ich bin Paula Weber.

•     Sätze und Dialoge hören, dann nachsprechen

•     neue Wörter und Ausdrucksweisen erklären

•     mitsprechen und aufschreiben

•     gegenseitig korrigieren und darüber diskutieren

2.2 HuM2 Kommt Frau Ding aus Dalian?

•     Sätze und Dialoge hören, dann nachsprechen

•     neue Wörter und Ausdrucksweisen erklären

•     mitsprechen und aufschreiben

•     gegenseitig korrigieren und darüber diskutieren

2.3 HuM3 Wohnt Ding Ling in Haidian?

•     Sätze und Dialoge hören, dann nachsprechen

•     neue Wörter und Ausdrucksweisen erklären

•     mitsprechen und aufschreiben

•     gegenseitig korrigieren und darüber diskutieren

2.4 HuM4 Wang Lan kommt aus Nanjing.

•     Sätze und Dialoge hören, dann nachsprechen

•     neue Wörter und Ausdrucksweisen erklären

•     mitsprechen und aufschreiben

•     gegenseitig korrigieren und darüber diskutieren

Fortschritt III Redemittel zusammenfassen, eigenes Dialog formulieren und vortragen(20 Minuten)

3.1 Die Lerner bilden sich in kleinen Gruppen (3-4) und fassen die Redemittel im Text zusammen.

3.2 Mit den zusammengefassten Redemittel formulieren die Lerngruppen eigenes Dialog über das Hauptthema.

课后思考

练习

Hausaufgaben

Materialien (Wörter und Sätze) zu dieser Lektion lernen und wiederholen

参考资料

Buch: Studienweg Deutsch Band 1, Studienweg Deutsch Lehrerhandbuch Band 1

Vorkurs 1-6

平时成绩（占40%）

期末成绩（占60%）

课堂表现

口头作业

出勤

卷面成绩

课堂回答40分，记4次，一次最高10分，根据实际情况给分

作业40分，记4次，一次最高10分

出勤20分，以缺勤次数记，缺一次扣5分，只记录缺勤的次数，最多记录四次，超过四次取消考试资格或考试不及格。