汉口学院听课制度

为了不断提高教学质量，加强教学管理，进一步促进学校各级领导干部和教师重视教学工作，深入教学一线，及时了解教学情况，总结交流教学经验，特制定本制度。

一、听课人员与听课次数

1.校领导每学期听课不少于2次，其中分管教学的校领导听课不少于4次。

2.职能部门负责人每学期听课不少于2次；其中教学管理部门负责人不少于4次，工作人员不少于2次。

3.学院（部）领导每学期听课不少于4次，其中分管教学的副院长听课不少于6次。

4.任课教师及辅导员每学期听课不少于2次，其中新聘教师（讲师及以下职称）每学期听课不少于4次。

二、听课对象和范围

1.听课对象为学校全体任课教师（包括外聘教师）。

2.听课范围包括列入学期教学计划、为全日制本专科学生开设的全部理论和实践课程。

三、听课方式与要求

1.学校领导及职能部门人员听全校教师的课程，保卫处、基建规划处、后勤保障处等部门负责人可以选择巡课；各学院（部）领导、任课教师及辅导员主要听本学院（部）教师承担的课程及其他学院（部）教师承担本院部学生的课程。

2.校领导和职能部门人员听课及巡课由教学管理部门统一安排，各学院（部）领导、任课教师及辅导员听课由本学院（部）统一安排。

3.听课人员每次听课至少为1课时。原则上，每位听课人员每学期听同一教师的同一课程不超过2次。任课教师不得拒绝上级领导及校内人员听课。

4.听课人员在听课过程中，须遵守课堂管理规定，不得随意进出教室，重点了解任课教师的教学情况，如实填写《汉口学院课堂教学听课记录表》；听课结束后，对教学中存在的问题可在课下直接与任课教师进行交流、沟通。巡课人员在巡查过程中，不得随意中止或中断教学，重点巡查教学秩序及教学保障情况，如实填写《汉口学院教学巡查情况记录表》。

5.在听课及巡课中发现值得总结、推广的优秀做法，须及时将情况反馈到教学和科研督导中心；在听课及巡课中，发现存在问题较突出，但不宜向任课教师直接反馈时，必须将相关情况及时反映至督导中心。

四、听课管理与保障

1.督导中心收取校领导、职能部门人员和各学院（部）领导提交的《汉口学院课堂教学听课记录表》及《汉口学院教学巡查情况记录表》，并汇总、存档；各学院（部）统一收取本学院（部）任课教师及辅导员提交的《汉口学院课堂教学听课记录表》，并汇总、存档。每学期第十五周督导中心统计公布全校听课数据。

2.督导中心将听课及巡课中发现的突出问题及时发出“情况通报”，进行跟踪督查；将听课及巡课中发现值得总结、推广的优秀做法发布在“督导简报”上。

五、本制度自公布之日起执行，由教学和科研督导中心负责解释。

附件1：汉口学院课堂教学听课记录表

附件2：汉口学院教学巡查情况记录表

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汉口学院

2019年5月10日

主题词：汉口学院听课 制度

汉口学院学校办公室 2019年5月10日

（共印5份）

附件1

汉口学院课堂教学听课记录表

（20　－20　学年度第　学期）

开课学院（课部）： 课程名称： 授课教师： 专□兼£

学生所在学院：授课班级：应到：人 实到：人 到课率：%

听课分项评价：请在下列各项目之后的相应评分位置填入您的选项，打“√”，只限单选。

　　　　　　　选择标准：A.很符合；B.符合；C.一般；D.不符合

听课人签字：　　　　　听课人部门及职务：

听课时间：年月日第节听课地点：　　

附件2

汉口学院教学巡查情况记录表

（20　－20　学年度第　学期）

巡查时间：年月日第节巡查区域：　　

注：对每一项巡查内容进行描述，如无异常情况则填写“正常”，有异常情况则写明具体时间、教室、事件等信息，必要时可拍摄视频或图片。

巡查人签字：巡查人部门及职务：