2022年4月28日中午，由外国语学院大学英语教研室主办的大学英语专题教研活动顺利举行，本次教学研讨会以大学英语四级教学与日常教学相融合为主题，由大学英语系主任胡丽娟老师主持。外国语学院院长范冬梅、科研副院长张曼、教研室主任何衡衡和熊萌以及全体大学英语教师出席和参加了此次教学研讨会以及此前开展的两次公开课活动，参会教师们对公开课以及大学英语四级的教学改革和备考方面进行了热烈的交流探讨和经验分享。

此前，大学英语系教师肖锋于4月26日进行了公开课展示，主讲内容为读写课程Unit 4 Chinese Culture，包括听力练习、课文翻译、学习对话、了解传统文化等，并通过听力材料中的中国传统京剧文化，引导学生探讨民族文化，潜移默化地提升其民族文化自信。4月28日由大学英语系郝晨老师开展的公开课主要内容为听说课程Unit 3 Energy，包括对听力材料的审题、复述要点、逐题讲解，并基于该材料补充讲解了四级考试做题技巧，拓展了四级考试热门选题和高频词汇以及相应的文化背景知识。另外，还通过环境保护的主题讲解以及环境恶化的现状分析引发了学生对此的思考和探讨并激发了学生的环境保护意识。

此次研讨会在胡丽娟老师主持下，教师们首先对此前开展的公开课进行了探讨和交流。大家对两位老师的教学效果、教学技巧、节奏安排、课堂互动以及课程思政的引入表示一致认可，并对在课堂上扩展讲解四级考试备考技巧和相关知识的做法表示赞同。

随后，大家又进一步交流和探讨了大学英语四级教学与日常教学相融合的问题，对四级备考如何融入课堂教学展开了热烈的讨论和经验分享，并提出了诸多建设性的想法和建议。

大英教研室（二）何衡衡主任、王建慧、万芸、胡悦芝、陈小玲、王红丽以及科研副院长张曼等老师纷纷建言献策。首先，大家针对考试分值的分布特点，提出可以建议学生将主要精力放在分值高的阅读部分，按照单项分值高低安排答题顺序。其次，大家普遍认为《词达人》这本教材非常好，与大学英语四级考试紧密衔接，还可以运用其APP和公众号帮助学生提高词汇水平。此外，大家还对教学方法进行了探讨，如小组教学法、讨论法、合作学习法等。大家也提到针对不同专业的学生，教学方法、节奏和内容都需要进行相应的调整，应当与各学院积极配合，共同协作做好大学英语四级备考工作。

大学英语教研室（一）的老师们也分享了他们在基础教学中的宝贵经验，宋昱、万芸、唐颖、李传英、肖少华等老师积极发言。针对低年级的基础特点提出：听力改革后，新闻听力是学生的弱项，需要让学生明了该类听力材料“倒金字塔”型结构特点，从而掌握答题思路。对于阅读部分，学生两级分化情况严重，需要分层进行教学设计。老师们普遍认为词汇要打好基础，从大学一年级开始做好周密的计划安排，四级真题也要有计划有步骤地融入到日常教学安排中去，以求切实提高学生的四级通过率。

最后，范冬梅院长进行了总结发言，表示学院会合理采纳大家的想法和建议，并对大家的积极建言献策、认真负责的态度和团结协作的精神表示感谢，同时鼓励老师们继续努力，冲刺大学英语四级考试最后阶段。通过这次会议，老师们互相交流探讨了教学方法、技巧和经验等，对四级教学的未来方向更加明晰，也对进一步加强教学管理有了新的认识。