11月14日上午，汉口学院外国语学院大学英语教研室何衡衡和李红玲两位主任前往武汉东湖学院教育与外国语学院就大学英语课程建设与教学改革进行了深入的调研。此次调研旨在通过交流两校的教学策略、教材使用效果、学习评价和教师队伍建设情况，进一步提升教学质量和学生的四级考试通过率。

11月14日上午，汉口学院外国语学院大学英语教研室何衡衡和李红玲两位主任前往武汉东湖学院教育与外国语学院就大学英语课程建设与教学改革进行了深入的调研。此次调研旨在通过交流两校的教学策略、教材使用效果、学习评价和教师队伍建设情况，进一步提升教学质量和学生的四级考试通过率。

在武汉东湖学院会议室，两位主任受到了东湖学院大学英语教研室主任王小飒及相关课程负责人的热情接待。会议伊始，王小飒主任首先分享了武汉东湖学院在大学英语教学中所采取的创新教学方法和取得的成效。她指出，通过引入信息化教学平台、细化学生过程性评价指标、优化课程结构和开发校本教材，学校已显著提高了学生的英语四级通过率，并有效激发了学生的学习兴趣。

随后，何衡衡主任详细介绍了汉口学院在提升教学质量方面的具体措施，如加强师资队伍培训、更新教学大纲和教案等。讨论环节中，双方深入探讨了如何有效利用信息技术提高教学效率，并通过案例分析展示了各自学校在第二课堂活动和教学研究中的实施经验。李红玲主任特别强调了定期组织教学研讨和科研能力提升的重要性，认为这是提高教师教学水平的关键路径。

调研中还涉及了自编教材的使用情况及其对学生学习成效的影响。双方希望未来可以合作开发更多适应新教学需求的教材，并探索更多元化的教学模式以满足不同层次学生的学习需求。

会议最后，双方一致认为，通过这种形式的交流与合作，不仅有助于提升各自学校的教学质量，也促进了教师之间的专业成长和学术交流。两校计划将此类调研常态化，以便持续跟踪改革成效并及时调整教学策略。

本次调研不仅是一次成功的教育交流活动，也为未来的教育改革和课程发展提供了宝贵的参考和启示。

撰稿｜李红玲

图片｜外国语学院大学英语教研室

审核｜彭璇